大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于亂收費(fèi)的景點(diǎn)推薦信的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹亂收費(fèi)的景點(diǎn)推薦信的解答，讓我們一起看看吧。
西湖大學(xué)真的像宣傳說(shuō)的那樣厲害嗎？
按照西湖大學(xué)的發(fā)展規(guī)劃，5年內(nèi)比肩清華、北大，成為亞洲一流大學(xué)，15年內(nèi)比肩加州理工，成為世界一流高校。如果這能按照這個(gè)發(fā)展規(guī)劃發(fā)展下去，西湖大學(xué)那可是真厲害，要知道加州理工的世界排名是第六哦。
不過(guò)西湖大學(xué)辦學(xué)的模式，還是很有創(chuàng)新性的，既可以擺脫現(xiàn)有的公辦大學(xué)的劣勢(shì)，而且還與普通的民辦大學(xué)有所不同，經(jīng)費(fèi)來(lái)源并非主要是學(xué)費(fèi)，而是發(fā)展基金。這有點(diǎn)像國(guó)外的私立大學(xué)的模式。這樣對(duì)于大學(xué)的發(fā)展，還是非常有利的。
所以西湖大學(xué)能否在5年內(nèi)比肩清華、北大，我有點(diǎn)懷疑，但是西湖大學(xué)的發(fā)展速度肯定是很快的。
厲害，只一點(diǎn)就可以，政教分離，做學(xué)問(wèn)的就是做學(xué)問(wèn)，和仕途不掛鉤的你要當(dāng)官就從政，光這一點(diǎn)就可以，全國(guó)所有高校，除了南方科技大學(xué)（現(xiàn)在是不是被收編了，如果被收編就太悲哀了），所有學(xué)校都是政教不分，什么學(xué)而優(yōu)則仕，學(xué)校成了名利場(chǎng)，怎么可能搞得好！
西湖大學(xué)究竟有多么厲害，這不是我們所能預(yù)言和猜測(cè)的，是需要時(shí)間來(lái)給我們大家答案的。
西湖大學(xué)的來(lái)龍去脈我們不再一一贅述，因?yàn)?，有太多的人給出了答案，大家可以自己去瀏覽和吸收！
我們僅僅想說(shuō)一說(shuō)我們自己的觀點(diǎn)。毋庸置疑，西湖大學(xué)無(wú)論是從資本基金的組成，還是大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)層，董事會(huì)等等等，都是學(xué)界泰斗，行業(yè)領(lǐng)袖級(jí)別的，規(guī)格之高讓人瞠目結(jié)舌。
但是，我們依然懷疑，西湖大學(xué)的辦學(xué)理念不要太急功近利，不要太現(xiàn)實(shí)，不要太近視，一定要倡導(dǎo):“獨(dú)立之思想，自由之精神”，讓喜歡搞學(xué)術(shù)的人能夠進(jìn)的去，待的??！這才是辦學(xué)西湖大學(xué)的本源，不要本末倒置，急于出現(xiàn)學(xué)術(shù)的應(yīng)用效果，不要搞什么“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合，塔下身子，埋頭苦干，僅僅是為了學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)，這樣的西湖大學(xué)才能夠變得牛叉起來(lái)！
還有一個(gè)就是小環(huán)境的營(yíng)造，也是一個(gè)關(guān)鍵，搞學(xué)術(shù)的不能夠太貪婪，但是，小環(huán)境需要讓搞學(xué)術(shù)的活的有尊嚴(yán)，有適當(dāng)?shù)呢?cái)務(wù)自由！這樣才能夠立于不敗之林，昂首世界之巔！
我們拭目以待！我們祈禱西湖大學(xué)的輝煌燦爛！
碼字真的很辛苦的，來(lái)到這里看到我們的文章，那就是你我之間的緣分！點(diǎn)贊，轉(zhuǎn)發(fā)和關(guān)注一下吧！我們誠(chéng)摯地謝謝您！
先介紹先其中的兩個(gè)主創(chuàng)吧
1. 饒毅：北京大學(xué)理學(xué)部主任，前北大生命科學(xué)院院長(zhǎng)
2.施一公：前清華大學(xué)副校長(zhǎng)，普林斯頓大學(xué)終身講習(xí)教授
二人分別于07年08年回國(guó)，在當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界引起了不小的轟動(dòng)，被美國(guó)人認(rèn)為是中國(guó)科技吸引力增強(qiáng)的標(biāo)志。
2008年，饒毅與施一公提出“建設(shè)世界一流大學(xué)，必需依靠國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，而不是國(guó)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)”。
2010年9月，二人在《自然》發(fā)表文章《中國(guó)的科研文化》認(rèn)為現(xiàn)行科研基金分配體制阻礙了中國(guó)創(chuàng)新能力的發(fā)展。“不走后門(mén)正常申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)，會(huì)屢遭悶棍，而搞拉幫結(jié)派得到后臺(tái)支持的、科學(xué)記錄并不好的人，卻不難得到支持”。
2011年初，二人雙雙落選中國(guó)科學(xué)院院士，輿論嘩然。同年8月，饒毅表示不在參選。 也是在這一年我因崇拜饒毅老師的風(fēng)骨也有幸成為饒毅老師的忠實(shí)粉絲，一直關(guān)注他后來(lái)所辦的知識(shí)分子期刊和知識(shí)分子公眾號(hào)。
作為在國(guó)內(nèi)頂尖學(xué)府和國(guó)外頂尖學(xué)府都長(zhǎng)時(shí)間呆過(guò)的人，非常了解我國(guó)的教育和科研體制的弊端，回國(guó)之前，饒老師曾經(jīng)拜訪過(guò)當(dāng)時(shí)的中科院院長(zhǎng)，周光召先生，就如何改變我國(guó)傳統(tǒng)課堂注重背誦和記憶的課堂理念，變一考定終身的高考制度為學(xué)習(xí)美國(guó)的多次高考取最好成績(jī)的做法，做了深入的探討。他們認(rèn)為，美國(guó)高考用的是SAT，考的不是知識(shí)，而是智商，美國(guó)大學(xué)招生采用的是全面的考察，包括成績(jī)單，推薦信和面試，課外活動(dòng)貢獻(xiàn)，學(xué)生在中學(xué)期間展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)力的，特殊才能，如音樂(lè)美術(shù)體育，最后還要寫(xiě)一份漂亮的個(gè)人自述。如果用美國(guó)的一套全面的衡量標(biāo)準(zhǔn)來(lái)招生，高校招生標(biāo)準(zhǔn)一變，高中就會(huì)變，老師家長(zhǎng)都會(huì)想盡一切辦法讓學(xué)生全面發(fā)展，高中變了初中小學(xué)也會(huì)跟著變，我們就可能看到學(xué)生們?yōu)榕d趣而學(xué)習(xí)，關(guān)心社會(huì)，熱心公益，發(fā)展他們對(duì)各種各樣的藝術(shù)和運(yùn)動(dòng)方面的天賦和才能。后來(lái)發(fā)現(xiàn)行不通，為什么呢？因?yàn)樗麄冋J(rèn)為在現(xiàn)今世界所有的社會(huì)中，中國(guó)是一個(gè)誠(chéng)信度非常低的社會(huì)。一個(gè)誠(chéng)信度非常低的社會(huì)人們會(huì)有各種各樣的辦法，用不誠(chéng)實(shí)甚至欺騙的手段來(lái)把你衡量的標(biāo)準(zhǔn)全面摧毀，這樣還更容易產(chǎn)生腐敗。你要推薦信嗎？我可以把你的推薦信寫(xiě)得比誰(shuí)都好；你要設(shè)計(jì)活動(dòng)，我可以編造幾個(gè)社區(qū)活動(dòng)出來(lái)；自述可以花錢(qián)請(qǐng)高手代寫(xiě)。各種各樣的事情都可以通過(guò)家長(zhǎng)、老師、學(xué)生、學(xué)校密謀搞定。不誠(chéng)信的社會(huì)，這一套全面的衡量標(biāo)準(zhǔn)存在很大的挑戰(zhàn)。結(jié)合臺(tái)灣課改的失敗，他們認(rèn)為不能采用。
和南方科技大學(xué)最大的不同，是西湖大學(xué)的私立身份，和其他人的關(guān)注點(diǎn)不同劉老師最關(guān)注的是西湖大學(xué)的誕生，在未來(lái)本科招生時(shí)能不能為現(xiàn)行教育體制，尤其是高中教育體制帶來(lái)根本性的變革：因興趣而學(xué)習(xí)，不是因?yàn)閴毫Α?/p>
此大學(xué)要成為浙江“老大”中國(guó)第三頂尖高校？網(wǎng)友:超越清華都有可能，這所大學(xué)就是炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)西湖大學(xué)。
現(xiàn)在科技水平的快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力的快速增長(zhǎng)，各個(gè)國(guó)家更是注重教育水平的發(fā)展。尤其是我國(guó)一直就是文化大國(guó)，有著悠久的文化歷史和文化傳統(tǒng)。改革開(kāi)放以后，我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。教育發(fā)展飛速，在教育上取得了豐碩的成果，是世界向我國(guó)投來(lái)了羨慕的目光。
在這個(gè)教育高校開(kāi)花的時(shí)代，名校林立，人才輩出。許多學(xué)子向往高校，向往名牌，向往未來(lái)。但是，考入名牌大學(xué)并非是一朝一夕想想就能夠做到的。俗話說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人”。要是沒(méi)有驚人的毅力和加倍的努力也只是空想的。
“985”院校和“211”院校就不用說(shuō)了，那都是學(xué)子向往的勝地，人才的加工廠。但是有這樣一所學(xué)校既不是“985”也不是“211”，卻是非常的有實(shí)力。那就是西湖大學(xué)。說(shuō)起西湖大學(xué)大家想到的肯定是西湖美麗的景色，不錯(cuò)很美。
西湖大學(xué)是一所私立研究型大學(xué)，借鑒美國(guó)加州理工大學(xué)的規(guī)模和斯坦福大學(xué)的辦學(xué)理念。這所學(xué)校是非常獨(dú)特的，前五年是只招博士生的，后來(lái)是招本科生的。學(xué)校的籌建費(fèi)用是有兩部分組成的，前后十年花銷(xiāo)200億，定位綜合性的，小而精致的教學(xué)模式，和美國(guó)的加州理工學(xué)院是類似的。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，是廣大學(xué)子修身治學(xué)的好地方。
前身是西湖高等研究院，首先在理學(xué)、生命與健康、前沿技術(shù)3個(gè)學(xué)科門(mén)類設(shè)立一級(jí)學(xué)科，積極跟緊時(shí)代步伐，轉(zhuǎn)型升級(jí)，與社會(huì)接軌，根據(jù)自身的發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科交叉，凝建和細(xì)化學(xué)科方向，是未來(lái)的一支潛力股。學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)校向全球招聘領(lǐng)軍人才和青年科學(xué)家取得了很好的效果。
這是一個(gè)潛力股大學(xué)相信在不久的將來(lái)會(huì)是一所比較出色的高校的。
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