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1、建立員工的素質模型與其教會豬爬樹，還不如直接招一只猴子。要做好培訓肯定要從招聘入手。想要招到有潛質的人，除了必要的有很好的面試技巧外，還要有本公司積累下來的關于員工的能力要求，知道什么樣的人適。

鍛煉員工技能提升（鍛煉員工技能提升的方法）

2、學會調整自己的心態。任何行業的市場業務工作初期都會遇到很大的困難，包括業務上的和個人心理上的等等，所以，做好業務首先要保持積極、樂觀且主動、勇敢的心態。

3、因此，基層領導干部應首先要具有強烈的素質培訓理念，要充分認識到只有不斷地抓好員工培訓，才能提高員工的綜合素質，才能使員工具有更強的競爭力和更高的工作效率，才能使企業立于不敗之地。

依據員工的能力素質模型定期對員工進行評估，以鑒定人崗匹配度；對不符合崗位能力要求的員工，可以調崗或進行培訓。以此來提升企業的管理水平。

制定積極有效的管理。要學會將公司的消極管理轉變成積極有效的管理。

我們在員工工作能力方面，要加強企業對員工的個人工作素養的培訓，這方面的工作很關鍵，員工的素養越高，那么企業的效率就會加強，培訓方面的工作一定要具體和詳細。

想要提高員工的工作能力，我們首先需要在招人的時候招收高質量的人才。招收了高質量的人才，員工的工作能力水平自然會有所提高。管理制度。想要提高員工的工作能力，還需要制定很好的管理制度。

第一步是剛性的，即提升員工的技術水平，這是一個企業硬實力的基礎。一個企業的技術和能力，我們稱其為企業的”根基“。所有的企業文化和市場影響都基于此。如何提升員工的技術水平，就需要對員工進行”栽培“。

如何提升員工能力素質，不僅是管理者的職責同時也是公司的職責。所以成功的管理者，應該給員工提供一個舞臺，并善于在工作過程中不斷的錘煉員工，為員工撐起一片天地。

加大員工教育培訓與管理力度要在激烈的競爭中求得生存，實現持續、健康、快速發展，必須通過教育、培訓來提高職工素質，最大限度地開發員工的潛能，使人力資本增值。

認真實施以提高崗位操作技能水平和事故處理能力為重點的技能人才培訓，積極開展一系列職業技能競賽、日常技術培訓、崗位練兵等活動。科學確定培訓內容技能培訓內容是否科學合理，直接影響著員工技能培訓的質量和效果。

改善自己的管理方式事無巨細的方式是不可取的，適當放權，很多時候管理者要求員工任何決定都要上報，你批準會損耗員工的斗志、工作的熱情、自我認同感。首先要讓員工能夠意識到他在工作中產生的價值。

總結：打破常規，重視實戰，勤于實踐，逮到就學，不問程序，不講理論，能用就行。如此，就能快速提升職業技能。舉例：本人曾經帶隊伍負責市政工程施工。這之前我是從事快速消費品生產和銷售工作的，從未接觸過市政工程施工業務。

注意手腦并用。專業技能訓練中除加強動手練習外，還必須勤用腦，這不僅有利于加深記憶，更重要的是還可以創造性地掌握專業技能。科學分配練習時間。在進行技能訓練時要做到集中練習與分散練習相結合。

其次，職工通過用心觀察的方式提高工作能力。職工多觀察比你優秀的人看他們在工作中是怎么做的，學習他們的技巧。然后根據自身的問題，找到需要提升的途徑。然后試著去學著做，取長補短。

1、加強員工崗位技能培訓，健全員工培訓機制隨著科技進步、企業經濟實力和技術含量的逐步提高，員工技術素質教育不適應企業發展的矛盾日益突出，這已成為制約企業經濟發展的重要因素。

2、崗位技能。如果說行為意識是塑造符合公司需求或發展的人員，那么崗位技能就是為其達到更高更快更好的目標的保障。也是公司持續改進基礎。

3、推行學習型組織創建工作，能有效地提高員工的綜合素質，調動員工參與實際工作的積極性，能極大地促進了工作效率的提高和人的全面發展。

4、我們在具體工作中，一定要做好既要學習理論，又要有實際操作能力，而理論聯系實際的能力，是非常重要的，要做到工作扎實務實，勤奮創新，將理論和實踐完美結合。怎樣提升職業素養像老板一樣專注。

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