大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于職業技能培訓線上的問題，于是小編就整理了5個相關介紹職業技能培訓線上的解答，讓我們一起看看吧。

保育員職業技能培訓網是真的嗎？

我認為不是真的，因為我就是一名保育員，保育員職業技能培訓網我們這里是沒有的，因為保育員的工作辛苦但沒什么技術含量，它的工作就是照顧好孩子們的一日三餐，做好班內的環境衛生，讓班內無死角，配合老師的工作別讓孩子們出亊故。

一警六員消防基本技能實操實訓的預約方式有？

一警六員”消防基本技能實操實訓預約方式有三種：

1.電話預約

消防監督人員、宣教人員通過電話與社會單位消防安全責任人或管理人進行預約。

2 現場預約

消防監督員在日常消防監督檢查中，確定社會單位“一警六員”實操實訓事項。

3 線上預約

消防監督人員、宣教人員向社會單位告知、發送“一警六員”考核登記平臺預約鏈接。

預約需確定時間、地點、人數，指導社會單位做好有關準備工作。

老師們是如何看待每年的繼續網絡教育培訓的？

這完全是對老師的虐待。這種學習對老師沒有任何作用。是一種完完全全的負擔。是教科所教科室這條系統，為了刷存在感，利用手中的權力，給老師套上了一道枷鎖。你說他不重要他就影響你搞職稱。全國沒有一個老師真正的去學習。說句良心話，他們規定的這些學習實在是沒有用。這就是教育管理上的一坨屎，硬逼著老師吃！

現階段有關教師職業的專業技術培訓形式與明目繁多，周期長，有時各種形式的培訓會疊加在一起，都需要教師在規定的時間內完成培訓學習任務。每年的繼續網絡教育培訓已經成為一種慣例，而且每年由辦公室下發培訓通知，需要教師繳納培訓費用。

一、學校教育工作繁忙，每天都時間緊張，按照學校教育教學要求和教師管理制度教師規定，教師必須保質保量完成學校的各項教育教學任務，必須認真上好每一節課，完成當天的教學工作量，還要認真書寫教案、制作課件、撰寫學習筆記、課間輔導學生、參加年級組會議、參與備課小組研討、參加公開課與觀摩課聽課與評課、輔導晚自習、評閱作業等；班主任要利用課間組織學生課間操、負責早讀、管理班級紀律等；所有教師工作繁忙，部分教師工作量繁重，工作量大，時間緊張，中午、下午放學匆匆回家給孩子做飯，工作生活節奏快。

二、教師的各種專業技術與職稱晉升培訓以及其它各類培訓的初衷是好的，為教師職業發展提供了一定的拓展空間，使得教師職業能力不斷得以全面提升，教育教學水平在網絡學習中不斷提升，培訓內容新穎，課件講解專業，涉及面廣，給教師專業知識貯備和更新提供了新的動力。但每年有關教師職稱晉升與專業技術的培訓明目繁多，培訓學時比較多、周期長、任務量大，部分培訓內容還需在線考試、在線完成相關作業和任務；由于大多數教師教育教學工作量繁重，工作時間緊張，各種形式的培訓讓教師煩不勝煩，疲于應付，大部分情況下沒有專門的空閑時間觀看培訓內容，有時候只能在上課之際打開網站讓課件自動播放，下課后再次點擊切換，堅持完成規定的學時，至于在線考試就邊考邊百度答案。

三、細觀部分與新高考以及高考分析與解讀有關的視頻培訓，的確有可以借鑒之處，專家在線解析高考試題出題意圖，講解高考復習策略，分析后續高考復習備考策略，明確復習思路，確實讓高三教師受益匪淺，講解教師為各名校教師，具有很大的參考價值，絕對可以與各省份教育主管部門組織的聘請的高考講師團講解相比擬。

四、由于大部分教師的工作量原因，對于有關職稱晉升培訓，教師只能利用各種方法，根據個人實際情況進行合理參與，努力使培訓通過培訓要求，不至于被掛科而被通報就行，至于培訓效果如何，與各人根據自身培訓學習的態度情況有關。

總之，近年來有關教師的各類培訓學習形式比較多，讓大部分教師疲于應付，但還需要按照規定在一起的期限時間內完成培訓學習。

一方面教育部門完成了所謂的繼續教育任務，另一方面網絡公司大把的賺錢，表面上看是雙贏，但教師都有體會，是一個浪費教師時間浪費國家金錢的勞民傷財的形式主義活動，打著繼續教育的高大上旗號，實質的效果每個教師都知道，皇帝的新裝!

在職，想報線上培訓班學java，有沒有好推薦的呀？

作為工作了6年的老油條 我勸你還是別報在線培訓班 java視頻教程網上免費的一大堆，講的都很不錯的，給你推薦幾個 北京尚學堂 傳智播客 尚硅谷 它們網站上有一堆免費的java 視頻教程 講師講的非常不錯 6年前我在培訓學校學java的時候 就經常去它們網上看視頻

線上的學習效果肯定是沒有線下的效果好的，線下的話出現問題老師直接就能幫你看，代碼出現問題老師也能幫你解決，一般線上的學習都是課后回家復習或者預習的資源，如果總是線上學習長期效果肯定是不行的。有些好的培訓機構都是采用線上加線下，是以面授為主，線上的資源都是給學生作為輔助的。

線上的Java培訓機構沒有了解過，而且論效果肯定也沒有線下培訓學習效果更佳。

在職人員如果想要轉行的話建議還是直接參加培訓吧，畢竟轉行想必年齡也不是特別小的，參加培訓班更高效一些，節約時間成本。

在職人員如果是提升技術能力的話，完全可以采取自學的方式的，B站免費的資源還是挺多的，推薦你可以看看宋紅康的Java視頻挺不錯的。

如果不打算離職與其參加線上Java培訓班，還不如抽時間自學呢。

個人建議，僅供參考。

有！我推薦動 力 節 點 的夜校班，也是我現在正在上的課，他是全天直播，你可以利用任何空閑時間學習，一遍看不懂再看第二遍，老師講課很幽默，講的也很清楚，重點難點都跟你說到了，線上提問能及時回答，就和在課堂上一樣；課程內容我現在學到第四階段了，它一共分為十二個階段，全都是干貨！后面還有七個真實實踐項目，能夠對接大廠，對找工作的時候真是十分有幫助了！如果你也有想法的話推薦去官網了解一下！

在職想要在線上培訓班學習的話這里我是沒有了解相關的比較好的培訓機構的，但是，我知道學習Java的話可以到嗶哩嗶哩上邊進行學習，很多資料都是免費的，而且質量也都是比較不錯的。

你如果想要學習的話可以推薦你去看看一個尚硅谷的教育機構的課程，老師講的很不錯的。

疫情這么嚴重，還想去參加IT培訓，有沒有好點的線上課程推薦一下呀？

作為在中公培訓的過來人，學的ui，我比較推薦中公教育，因為之前聽過中公做it，因為畢竟中公品牌和規模，都是很大，基本上是學校里面來的最大的機構，而且包吃包住，果斷選擇了中公！老師也是負責任，反正我自己學的挺好的，目前在重慶8k，希望對你有幫助。線上他們好像也有個非常班

線下教育

1、有感情的互動。人與人之間需要交流來建立信任、感情，不管是線下教育的同學與老師，還是同學與同學之間的溝通都能更充分，而且學習方面的良性競爭也能促進大家進步。

2、自覺性。對于缺乏自覺性和整理能力的同學，線上教育很難起到監督作用，線下的培訓機構有些除了配備任課老師還有班主任，能起到一種督促作用。

3、實用性、專業性。面對面的教學會比自己學習印象更深刻，更系統更專業，因為老師和同學會對難點和重點內容進行反復的講解。另一個非常重要的是，說白了學了技術以后大家還是想就業，企業需要的都是有實戰經驗的人，很多面試都需要你講你做過的項目。線上一般是內容的教學，但線下我們就是以項目驅動教學，會有很多實戰項目讓大家練手。

線上的話，我推薦網上購買課程，或者去這專注IT技能培訓的慕課網http://www.imooc.com，內容是國內頂尖的。

我同學報名了中公的java培訓，他們好像開設了一個疫情期間特殊的班型，就是先在家看直播課學習，先學習第一階段比較基礎的內容，每天的學習時長還要監督，檢驗學習情況。然后疫情結束了考核學習成果，過關了接著線下面授班繼續學習第二階段，沒過就線下再學一遍第一階段。樓主要是想培訓可以考慮下這個，這樣看直播學習就可以為后面線下可省下第一階段學習的時間了。我同學報名的時候還比純面授課便宜4000，我覺得還是挺適合現在的情況

到此，以上就是小編對于職業技能培訓線上的問題就介紹到這了，希望介紹關于職業技能培訓線上的5點解答對大家有用。