大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于任務驅動作文萬能句式的問題，于是小編就整理了1個相關介紹任務驅動作文萬能句式的解答，讓我們一起看看吧。
任務驅動型作文怎么寫才能得高分？
從高中語文老師的角度，推薦一種穩妥又比較受歡迎的結構模式：引議聯結式。
引議聯結式結構，適用于一般的材料作文寫作，也適合當下任務驅動型作文的寫作，考生在具體運用時應注意以下幾點。
1.引：在文章開頭用簡明的語言，概述作文題材料，引出話題。注意引述作文題材料要精煉、簡潔，側重從提出觀點的角度來引述概括。
2.議：對引入的作文題材料進行簡要分析，并在此基礎上提煉出文章觀點。注意抓住作文題材料的本質，提煉出簡明、正確的觀點、看法。
3.聯：要廣泛聯系社會生活現象、歷史故事等，拓展文章內容，論證中心論點。注意聯系現實、歷史時以論證中心，彈藥把握好類屬關系，避免引入不同類屬的材料，使文章走偏。
4.結：總結全文，或強化觀點，或提出要求，或深化主題等。結尾要強化觀點，同時要注意回歸作文題材料。
我們不妨以2017年的山東卷高考作文為例進行分析：
模板示范：
本篇滿分作文的模板如下：
扣材料分析，提煉觀點：回扣材料”24小時書店“，分析其經營模式與意義，提出本文觀點。
任務驅動型作文是近年來在高考作文中，新出現的一種命題類型，她比較傳統的給材料做文難度系數更大，寫作方法和技巧也更加講究。有不少高三的作文老師，在這方面還沒有從思維上和教學技巧，教學方法上進行轉變。其實，給材料作文，不管是用寓言故事，童話故事還是哲理短文，它都是考察學生的閱讀能力，分析能力，思辨能力，寫作能力，都是在和學生捉迷藏，都是在要求考生談做人，談做事，考生如果在審材料時，能夠聯系到做人做事兩個方面，就會很快的找到文章的"題眼"，找到材料的中心，也就不會脫題了。咨詢更多高考問題，請關注有著40年豐富高考志愿填報經驗且無一例考生滑檔的金牌高考志愿填報專家，或者關注陜西省目前唯一正規注冊的，國家有關行政機關審批的專業權威機構一一西安市戶縣金牌高考志愿填報咨詢服務中心(百度可以查詢，辨別一切真偽)。
任務驅動型作文，相對于傳統的給材料作文，從寫作的角度進行了限制，要求考生按照命題者所要求的角度進行審題，命題和完成寫作任務。譬如；亞力士多德是古希臘的一位哲人。他認為，燕子不是候鳥，冬季藏在池塘的冰下。待到春暖花開，冰消雪融之際，燕子便會從池塘底下飛到空中，這一信條被人們遵從了2600多年。一天早晨，有一位修鞋匠望著自己屋檐下的鳥巢，突發奇想，他便寫了一張紙條，縛在燕子的腿上，上面寫道；"燕子，燕子，你在哪里越冬？”第二年春天，奇跡發生了，燕子的腿上多了一張紙條，上面寫著"燕子在安東尼奧越冬。"安東尼奧是生活在古希臘南部城市的一個名人。從此，一個被人們尊奉了2600多年的信條，被一位修鞋匠打破了。
在這段材料中，命題者要求考生從修鞋匠的行為進行命題。這就區別于以往的給材料作文，傳統的給材料作文可以從燕子的角度，也可以從亞力士多德的角度，還可以從安東尼奧的角度進行命題。任務驅動型作文，就是給你指定的寫作任務，驅動考生從命題者的角度去審題和命題，并完成寫作任務，這就是兩者最大的區別。
任務驅動型作文，在寫作的過程中，首先要學會審題。審題最基本的原則是審準，審穩，不脫題。那么怎樣才能使考生在給材料作文審題的過程中，做到審準，審穩，不脫題呢？
首先，就要抓住材料中的關鍵詞，關鍵字，關鍵句進行分析。分析關鍵詞，關鍵字，關鍵句背后更深層次的東西，更富有哲理性的東西，并結合當前的政治形勢，人生修養，立德樹人等實際進行提煉。在剛才的材料中，修鞋匠和亞里士多德的社會地位和影響力相差甚遠，亞里士多德是古希臘的哲人，沒人敢挑戰，他們都是從傳統習慣上的尊重和信任。但一位，社會地位非常卑微的修鞋匠將敢于質疑，敢于向哲人挑戰?！巴蓍芟碌镍B巢，突發奇想?！薄皝喠κ慷嗟率枪畔ＥD的一位哲人…………被人們尊奉的2600多年?！边@些關鍵詞，關鍵字。關鍵句告訴我們一種敢于質疑，敢于挑戰敢于挑戰，敢于創新的主題。因此，結合當前的政治形勢，可以命題為《圓夢路上談創新》。
這樣就做到了審題審準審穩不脫題。這樣還不行，還必須做到"審，準，審穩，審新"，才能在高考的作文中贏得高分，和閱卷的老師產生共鳴。
審新包括兩個方面的意思，一方面是命題的角度要新。人的眼睛，是心靈的窗戶。作文的標題，也必須具有新意，千萬不能落入俗套；要給人春風撲面的感覺，賞心悅目的感受。其次，是論證的角度要新，不論從邏輯推理到表現手段，到素材的選擇，都要講究。必須做到將心獨運，別具一格。
任務驅動型作文在寫作的過程中，首先要引入材料，并簡明扼要的概括材料，從材料中提煉論點，升華論點；站得高，才能看得遠。其次，在論證的過程中要不失時機的引入材料中的關鍵詞。關鍵字關鍵字，關鍵句照映材料；在文章的結尾，一定要聯系自己，聯系當前的實際，才能落地生根，文章才有時代感，才有脈搏。
這種作文我不知道，但我猜想一定是與社會與生活更加貼近的作文，考察學生觀察生活了解生活提煉生活的思維和能力，光靠死記硬背恐怕就不行了。平時注意培養孩子的多種愛好，融入社會，讓他有想法有看法，培養健康人生觀，提高整體素質就顯得非常重要。
到此，以上就是小編對于任務驅動作文萬能句式的問題就介紹到這了，希望介紹關于任務驅動作文萬能句式的1點解答對大家有用。