大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒園的雙重任務的問題，于是小編就整理了5個相關介紹幼兒園的雙重任務的解答，讓我們一起看看吧。

我國幼兒園的雙重任務是？

我國幼兒園的雙重任務分別是保育和教育，保育是指對幼兒的身心進行照顧養育，教育則是對孩子實施德智體全面的發展教育。結合孩子的身心特點，幼兒園必須做到保教合一。

拓展資料：

幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園，為一種學前教育機構，用于對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。
幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展?？梢哉f幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容。

幼兒園的任務和主要教育目標是什么？

你好！

我國幼兒園教育的目標是：“對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展。

幼兒園的雙重任務

1、幼兒園對幼兒實施保育和教育；

2、幼兒園為家長工作、學習提供便利條件。

1951年政務院公布的文件中規定學前教育的任務是什么？

1951年政務院發布的《關于改革學制的決定》中就明確指出學前教育是基礎教育的第一階段，但是，新中國初期的國情決定當時學前教育機構主要是承擔“托幼事業”功能，而不是作為人力資源開發的教育功能。

1952年，教育部頒布的作為新中國第一個學前教育法規《幼兒園暫行規程(草案)》對幼兒園做出了“雙重任務”規定：一是教養幼兒；二是為母親外出參加生產勞動服務。為了方便父母參加生產勞動，提出“辦理寄宿制幼兒園”和“辦理季節性幼兒園”，幼兒在園時間“以8-12小時為宜”。

1956年教育部等部門發布的《關于托兒所、幼兒園幾個問題的聯合通知》將學前教育事業稱為“保教事業”，為社會服務任務更為明確，強調面對更多的婦女參加生產勞動及社會建設工作的需要，托兒所和幼兒園必須要相應的增加。

1979年的《全國托幼工作會議紀要》特別強調：“辦好托幼事業是黨和國家關心群眾疾苦，調動職工，動員大干社會主義積極性的一個主要方面，是婦女徹底解放的一個必要條件，是社會主義制度優越性的具體體現。

簡述幼兒園教育的基本任務？

:幼兒園教育具有為幼兒和幼兒家長服務的“雙重任務”,其基本任務是促進幼兒體、智、德、美全面發展。

 1、幫助家長了解幼兒園的教育,教育的目的,意義和教育課程活動宗旨的理念,了解幼兒園,與老師更好的工作

幼兒園教育的性質和任務是什？

幼兒園教育的性質：是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段；

雙重任務：保育和教育。

幼兒園教育應當貫徹以下原則和要求：

（一）德、智、體、美等方面的教育應當互相滲透，有機結合。

（二）遵循幼兒身心發展規律，符合幼兒年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發展。

（三）面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發引導的正面教育。

（四）綜合組織健康、語言、社會、科學、藝術各領域的教育內容，滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發揮各種教育手段的交互作用。

（五）以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中。

到此，以上就是小編對于幼兒園的雙重任務的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒園的雙重任務的5點解答對大家有用。