大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于初中生完成任務的問題，于是小編就整理了5個相關介紹初中生完成任務的解答，讓我們一起看看吧。

綜評社會實踐承擔任務怎么寫？

1、我認為自己能用心主動按時按量的完成分配到的社會實踐任務。按照任務要求，在小組內與其他組員進行討論，隨后整理出所需數據，并及時向組長匯報。

在進行社會實踐的過程中，我的合作與交流潛力都有所提高，同時進一步加深了對社會的了解，在多方面使自己的潛力有所提高。性格開朗大方，對待同學主動熱情對待老師尊敬有禮。

2、我是一位正直坦率，有職責感和正義感的學生。并且性情開朗，關心群眾，樂于助人。學習刻苦，有頑強的斗志。有正確的世界觀，人生觀，價值觀。

對老師指出的錯誤能虛心理解!能處理好學生與老師之間的關系，用心參加班級活動，組織潛力強。書法方面有特長!是一名在德智體美勞方面全面發展的優秀中學生!

3、我認為自己對待學習有良好的態度，具有刻苦鉆研的精神。對各門學科都具備較高的探知欲，課上認真聽講課下按時完成老師布置的各項作業。應對學習中遇到的困難，想盡辦法透過多種方式解決。學習態度端正，十分熱愛學習。

初一孩子數學作業亂做懶散？

注意孩子數學亂寫亂畫，可以和孩子好好溝通，告訴孩子學習是自己的事情，如果你只是為了完成任務，你大可不必完成任務，再者，你這個樣子也沒辦法成任務，作業不是任務，作業是檢車，每天數學是鞏固每天所學的工具，想要學習好，必須要好這些工具，必須認真對待，如果應付老師和家長檢查，只是為了圖省事，這作業毫無意義，你這不是聰明，都是自欺欺人

初中生會有錢嗎？

1.有。

2.沒有。隨著社會環境的變好，父母工作收入增加。城市里的孩子家庭條件普遍都不錯，父母收入不錯的，都會給孩子備有一些零用錢，而農村家庭尤其偏遠地區的家庭其實收入很不理想，所以有錢那是不可能的。其實初中生的任務還是學習，書讀好了，將來的路就好走多了。

初中學生如何能自律？

向學霸一樣自己安排自己的學習：寫完作業?糾正錯題?刷題?鞏固復習?背單詞?背政史地生，然后再去玩，當一個學生把大部分時間都安排在學習上了，才能做到真正的自律，如果只是以寫完作業為學習目標，那么這個初中生就很難自律。

第一：根據分數，自律玩游戲，自律看電視

初中三年的努力就是為了中考升學能夠考上高中，因此從初一開始七門功課的基礎一定要打牢，760分要在600分的中上游普高線以上，低于這個分數就要自律玩手機，自律看電視，該背單詞背單詞，該糾正錯題就去糾正錯題

第二：把學習排在前面，把玩耍排在后面

很多學生在他們的眼里認為寫完作業就算結束學習了，開始沒完沒了的玩手機，看電視，或者和同學閑逛，因為他們不糾正錯題，不鞏固復習，不背單詞，不背政史地生，把大部分時間都安排在玩耍上了，成績一塌糊涂，沒能考上高中

第三點：對中考要有緊迫感

因此自律需要有詳細的可操作方案，把每天的學習任務都拍好順序，一項一項去完成了，才能去玩，這需要學生能夠意識到初中三年學習才是最重要的，學習成績決定自己的未來，有了緊迫感才能把學習排在前面，把玩耍排在最后面

第四點：在時間上自律才能縮小差距

一心不可二用，同樣的時間你去玩了就不能學習，然而初中三年的時間又特別珍貴。在中考不允許留級復讀的背景下，同一個時間別人學習了，你在玩，那么你就會拉開差距，如果你執迷不悟，初中三年以后只能被分流

如果初中生嚴格要求自己先把學習任務完成了，再去適當的玩耍放松一下，那么玩耍就不會影響到你的學習

以上內容和圖片選摘自《贏在終點家庭教育實操手冊》

感謝邀請我回答這個問題。但是這個問題確實很難用簡短的文字就能夠回答出來。其實人的本性都是希望自己能夠舒服，能夠不勞而獲。而學習這件事情，實際上并不是永遠那么快樂幸福。在克服各種困難去解決問題的時候，在記憶各種知識的時候，需要有毅力，也就是內驅力。內驅力每個人不同。每個人學在學習不同知識的時候又不同。作為家長，作為老師，作為外部條件。如何能夠激發孩子、學生的學習動力，也就是內驅力，這并不容易。首先，孩子要自己喜歡學習。這個喜歡。有可能是他自己真心的。也有可能是我們用環境給他創設出來的。但是最核心的是，他要能夠相信自己能夠學會，并且在學的過程中間得到應有的鼓勵和支持。在此基礎上，如果提供的資料足夠的豐富，講解足夠的細致。那么他就會覺得自己是能掌握的。有了這樣的信心，那么就會更加有利于他提升對學習內容的自信心。所以從教的角度來考慮，我們的教材，我們的資料，我們提供的素材應該更加豐富和有趣。從學生學的角度去考慮。需要學生能夠掌握閱讀的方法和技巧，能夠學會反思和平靜的心態。做合理的學習規劃。不要和最優秀的學生對比。只和自己對比。因為山外有山，天外有天。對比讓自己失去信心。只要自己盡力了。你就應該自豪。相信勤能補拙，相信成功是靠腳踏實地一步一步去實現的。如果有這樣的品質。學習動力就會提升。那么內驅力也會一步一步的提升。所有的事情都不可能一蹴而就，沒有靈丹妙藥，但是我們可以。多思考。多想辦法從多方面去向這個目標去努力。謝謝

如何高效地完成自己的學習計劃和任務？

1.需要保持充沛的精力

充沛的精力是高效利用時間的保障。我們可以通過每天的晨跑來保持精力，晨跑就好像給身體加油，讓身體一整天都能處于淺淺的亢奮中，大大提升學習效率。除了運動外，最重要的就是保證充足的睡眠質量。另外，飲食的均衡，多吃水果，多喝水。

2.事情提前規劃

把一周的內容安排都在上周的周末規劃好，哪些事情可以提早完成，就提早做掉，哪些任務可以請人完成，就提前安排好。提前規劃的好處是可以有充分的時間去應對一些突發狀況。每天需要做的任務可以記在一個小本子上，這些任務要根據輕重緩急安排好順序，完成一個就勾掉一個。這樣做的目的是心中有數，不會有丟三落四的情況，日事清可以把緊急重要的事情羅列在最前面，把重要不緊急的事情排在后面一些 ，把重要不緊急的事情排在后面一些。

3.統籌方法

學習計劃要統籌安排是很值得研究的，大家可以百度“統籌方法”了解下。

4.善于利用零碎時間

零碎時間，比如下課的時候，可以完成一些很簡單的任務，上廁所的時候或者吃飯的時候也可以充分利用。

感謝邀請！

無論是學習任務還是工作任務，要想高效的完成，首先我們需要培養一個良好的習慣！包括我們日常生活中的一些事情！

在這里我分享一下我個人的想法，我們最好能養成這樣一個良好的習慣：

每天早上花五—十分鐘把當天需要做得事情整理一下，把所有任務和需要做得事按四個等級劃分！

第一級：最緊急且最重要的事情！我們應該排除雜念，在當天的工作或學習開始的第一時間把他完成！

第二級：最緊急的事情！這類事情雖然不是最重要的，但卻非常緊急，如果我們不能及時完成可能就會影響我們完成其它工作或學習任務的專注程度，這樣效率就會大打折扣！

第三級：最重要的事情！這類事情非常重要，但不緊急，所以我把它排到了最緊急的后面，當我們把最緊急的問題都處理掉了，那么最重要的事就能更好的處理！

第四級：既不緊急也不重要的事情！當我們把前面的事情都處理好了，如果還有時間，我們就可以繼續把這類事情一件一件去完成！如果其它緊急重要的事情完成后，我們已經沒時間了，那么我們可以結束當天的工作和學習，留到隔天去處理也無所謂！這樣可以保證我們正常而充足的休息時間，第二天的工作效率也不會受到影響！

如果我們不能細致有序的安排我們每天的工作和學習任務，那我們可能工作或學習起來就會毫無章法、顧此失彼，或者說把一些既不緊急又不重要的事情做掉了，而把一些重要或緊急的事情耽誤了，就算能加班完成，長此以往我們將得不到一個好的休息，輕則影響次日的工作，形成惡性循環！重則工作給公司帶來直接的經濟損失，學習原地踏步，不能達到穩步提高的目的！

想要進行高效的學習，我建議“刻意練習“，“刻意練習“理論，來自于艾里克森先生。在刻意練習中，他談到了四點：

第一點，我們在學習的時候要做到，只能夠在學習區進行練習。我特別反對用碎片的時間進行學習，我認為但凡做一件偉大的事情有，一定要整塊時間才可以，所謂的整塊時間，從我個人的習慣來說，我已經連續早起，每天早上5點，堅持了19年的時間。我把早起運用到我的事業和生命當中。每天早上無論多累，我都會選擇點，現在已經是4點起床了。起床之后，最重要的就是我要為自己建立一個學習區，就是每天3到5個小時的密集性訓練。所以第一點，想要進行高效的學習，一定要找一個整塊的時間，而且這個時間是不被任何人打擾的學習時間。

第二點，就是在刻意練習中，要求你在學習的過程中，注意力必須要高度集中。當然，我依然建議你早上的時間用來進行密集學習，為什么一定是早上呢？經常有朋友問我說，我特別不喜歡早上起來，我會黏在那個溫暖的被窩。但是為什么我們要早起學習，是因為每天早起一般不會有太多的人打擾你，早起后你就可以進行密集高度的集中注意力來學習。竟然沒有人打擾，就是你需要進行高度集中的時候，進行注意力的高度集中方法來進行學習。

第三點就是大量的重復訓練，要從不會到會，不要覺得學習某項技能是一件挺困難的事兒，不要覺得自己學會溝通與表達，或者演講，銷售自媒體，甚至是對于時間管理的能力，這些事情的學習都是非常困難的事情，任何事情都是從不會到會的過程，就像我們小時候，一個小baby只會哭到現在，我們學會了很多其他的技能，這都是大量重復性訓練的結果。所以說別人會的，你就一定能會，但是你需要進行大量的重復性訓練。

還有第四點，就是在整個學習過程中，我們需要隨時獲得有效的反饋，比如你要通過一個特定的事件來檢驗你的學習效果。如果你在學習英語，你可以去參加某項英文等級考試。來檢驗自己的學習效果，如果你學了演講，那么你可以通過為自己制造機會上臺發言來檢驗自己的學習成果，所以說學習的過程需要我們設置有效的反饋來及時的檢驗我們的學習效果。

再來總結一下，第一點就是你要拿出整塊的時間來學習，第二點，在整塊的時間里，你要注意力高度集中的進行高效的學習，第三點，學習的內容需要大量的重復訓練，第四點你需要為你的學習設置有效的反饋機制，加油！

經常有人像題主這樣問我：學習計劃倒是做好了，不過各個任務怎么安排才比較高效呢？定好的學習計劃該怎么完成呢？這里我結合這些年給中學生做學習輔導的經驗，說幾條實用的核心策略：

第一，先易后難

先別一下把計劃做太多，做太難。剛開始少一些，輕松一些比較好，做一個禮拜輕松的，然后想想有多少時間是可以繼續利用的，然后在下個禮拜開始適當提升！做一個禮拜后繼續調整。以一個禮拜為單位逐步前行。具體到完成每一天作業的話，你這樣做：

● 先做一科有把握的作業，快速完成，找找成就感，提提士氣。

● 然后再做對你來說最重要的，或者說急著要交的那科作業。比如對于很多文科生來說，數學最重要，那就做數學。或者你物理最差，最近正在重點補，那就做物理。做的過程中不懂的，一個題思考十分鐘后就去問人。

● 把重要，也是最緊急的學科作業做完之后，最后再去做那些「感覺一般般的」，也就是你自我感覺「既不好，也不差」的中等學科的作業。

第二，測試任務時間

我在給自己的高考班學員做計劃之前，有時會讓學員先把平時要做的各科任務都去做一遍，然后監控和記錄一下自己一天的學習，看看自己完成各個任務大概需要多少時間，看看自己一天可以有多少的有效學習時間。

我籠統的講幾點。

首先，工作必須有計劃，不能盲目。

第二、一定要懂得輕重緩急。有些事情不需要你立刻就做，有些事情需要你長期堅持。

第三，必須要有執行力。再好的計劃，缺少執行力，也是白紙一張。

第四，不要偷懶，不要給自己找借口。

第五，不要抱怨。

第六，必須學會總結。只有善于總結，才能讓自己每天的生活更有意義。

到此，以上就是小編對于初中生完成任務的問題就介紹到這了，希望介紹關于初中生完成任務的5點解答對大家有用。